[教育教学]栏目下的文章目录
基于工程项目协作的校企合作模式的探索——以土木工程专业为例 [85－90]
彭第，李小华，段建，刘兆丰
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高校二级排课研究与实践 [91－95]
秦立珍1,陈荣军2
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基于AMOS 的汽服专业学生满意度实证分析 [96－100]
蔡云1,2,陈森1,吴澳琪1,赵蕾1,张又水1,彭忆强1,2
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“工程热力学”课程思政之设计与实现 [101－104]
王晓云，罗丹，张锦华
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大思政格局下高校融媒体中心建设实践限度和优化进路 [80－86]
周美霞
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基于博弈论的高校教务管理质量影响因素分析 [87－92]
杨蕾,陈建忠
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绩效管理视阈下高校科研经费管理研究 [93－98]
杨茜
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“产”“需”对接理念下智能制造课程体系的构建——以应用型高校为例 [99－104]
孙平平，李守金
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元宇宙赋能Z世代大学生核心就业能力提升的应用前景探析 [77－81]
戴雯，纪旭，杨志华，曹秀军
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基于互惠性的高校毕业生就业推荐的路径探析 [82－89]
林振，叶清玉，王庆佳
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后疫情时代高校思想政治教育路径探索——基于利益相关者的视角 [90－94]
王海燕1，张强2，3，陶皖3
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“三模块螺旋递进”思政教育研究与实践探索——以“有限元法与软件应用”课程为例 [95－99]
尹飞鸿，祝世超，何亚峰，杨钧
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问题解析模式下案例教学与思政建设相融合的“材料力学”教学设计 [100－104]
赵静，董菲，耿林
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大学知识生产的价值逻辑与高质量发展 [81－84]
陆苏华，宋青，汪福俊
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西部地方高校高质量发展策略探析----基于资源依赖理论视角 [85－90]
郝浩冉，杨科正
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应用型本科高校推进科研创新工作的思考 [91－95]
李婷婷
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基于证据推理方法的高校学生网上评教研究 [96－100]
顾素敏1，程幼明2，张孝琪2
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基于慕课的翻转课堂与线上线下混合式教学——以“钢结构设计原理”课程为例 [101－104]
冯宁宁，吴昌胜，李卫青，厉见芬，杨曙兰
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基于“项目导向、教赛融合”的给排水专业课程教学方法改革——以“建筑安装工程概预算”课程为例 [85－89]
余才锐1，沈冬梅1，宁清钱1，涂劲松1，吴坤铭1
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地方应用型本科院校“中国建筑史”教学创新研究 [90－94]
薛垲，董海荣
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课程思政元素融入实验教学的探讨——以“污泥比阻的测定实验”为例 [95－99]
陈芳，林茂兹，饶清华
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1+X证书制度下高职传感网应用开发课改研究 [100－104]
罗红艳，吴振英
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应用型本科工商管理类专业育人模式探索——基于产教、专创双融合视角 [81－85]
祝伟，刘松
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“大学物理”数字化教学改革探索 [86－89]
章其林，刘述光
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OBE理念下土地整治工程专业实践教学研究 [90－93]
武均，刘学录
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产教融合视域下应用型本科专业优化路径与实践——以资源循环科学与工程为例 [94－98]
陈小卉1，周品1,2，赵景波2，王书博1,2，孙智毅1,2，吴泽颖1
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论文合著视角下研究生培养及科研合作国际化研究 [99－104]
刘江峰1,2，宋杨3，林远健2，王方田4
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应用型本科高校数据科学与大数据技术专业建设路径探究——以蚌埠工商学院为例 [83－88]
徐 军1,刘华锐1,张宗宇1,陈士超2
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论水利工程类课程思政建设——以甘肃农业大学水利水电工程学院为例 [89－92]
王馨梅，王玉才，王丽萍
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基于多学科交叉的“流体力学”课程融合式教学方法研究 [93－98]
陈宇，孔庆杰，俞成涛，张陈，刘凯磊
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斜抛运动仿真实验设计 [99－104]
张仁春，杜培明
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我国高等教育资源配置效率研究——基于DEA-Malmquist模型 [77－84]
卜伟 1， 陈军冰 2
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新工科背景下基于OBE理念的教学大纲反向设计 [85－89]
王长柏，刘吉敏
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本科专业评估背景下建筑学专业实践教学质量监控体系构建 [90－94]
张 浩，付晓惠，俞梦璇，王 惠，陆 峰[]
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应用型本科院校建筑工程专业人才培养模式实践分析 [95－100]
余玉芳
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BOPPPS模式在“高等数学”线上线下混合教学中的应用研究 [101－104]
吕辉1，刘恒2
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新冠肺炎疫情下基于中外合作办学的土木工程材料课程教学改革研究 [86－88]
宋杨1，刘江峰2，宋鲁光1，赵丽1，李书进1
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机械电子工程专业工程应用能力培养方式探究 [89－93]
吴承伟
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体育硕士研究生培养的“一本多元”模式实现路径 [94－100]
殷冉
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应用型本科院校“五合一”实践平台建设探索 [101－104]
王鲲鹏1，邹一琴1，王译2
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应用型本科高校“产教融合”教学改革及创新实践——以常州工学院测控技术与仪器专业为例 [80－84]
李辉，贺子骅，张裕婷，冯进，蹇遵义，肖傲，嵇介画，杨余鑫，张婷婷，明智琦
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电气类专业课程思政的建设路径与实施策略 [85－89]
董德智，朱云国
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基于课程思政和OBE理念的“交通工程”双语课程教学思考[] [90－94]
袁璞
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高等教育普及化阶段大学生就业信息能力研究 [95－100]
沈杨
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“互联网+”背景下政府和企业对高校教师教学发展的促进作用 [101－104]
张月
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高校创新创业教育生态系统高质量建设研究 [81－85]
夏群1，宋之帅2
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基于IPA方法的“产教+专创”双融合人才培养质量评价研究[] [86－91]
刘松 张忠
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产教融合背景下“汽车构造”课程建设路径探索 [92－96]
桑 楠1, 董彦龙2, 刘成武1, 李凯强1, 戴旭东1
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基于智慧课堂的“通信原理”教学实践研究 [97－100]
许会芳
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“电气控制与PLC技术”课程教学改革探索 [101－104]
马金祥1，姚文卿1，张燕红1，杨斌2
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基于DINA模型的学习测评设计与应用研究 [85－90]
蒋林靖1，牛彦敏1,2
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高校“建筑制图”教学中的课程思政探索 [91－94]
何佳佳
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将家国情怀融入工科专业课程教学的研究 -----以“工程结构抗震”课程教学为例 [95－99]
杨苏杭
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以就业为导向的计算机教学改革发展策略及其应用研究 [100－104]
孙力
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机械原理课程设计中折纸机械手设计与分析 [84－88]
杨慧，郝亮亮，刘永斌，汪祥
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项目式教学方法改革——以“景观规划设计”课程为例 [89－94]
王新军1 席 娟2
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基于OBE的汽车类专业核心课程的建设与实践——以“汽车电控技术”课程为例 [95－99]
廖连莹，孟浩东，孙文，廖旭晖，王树磊，戴旭东
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“大气污染控制工程”课程思政的探索 [100－104]
叶招莲,马帅帅,屠远,赵竹子，吴海燕
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基于知识图谱的高校辅导员研究热点演化路径分析 [80－86]
王海燕1，王鸣鹃2,陶皖2
[摘要]浏览(8371)次
“适合的教育”视域下大学生就业能力培养路径研究 [87－91]
吕莹璐
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江苏高校和科研院所大型仪器设备开放共享机制研究与探索 [92－96]
杨松 李霞章 田轶
[摘要]浏览(908)次
高职院校预算绩效评价研究——以常州高职院校为例 [97－101]
吴震1 杨维莉2 杨成1
[摘要]浏览(947)次
依托数学建模竞赛，提高大学生综合素质—以常州工学院为例 [102－104]
陈超群1，李森1，陈荣军1
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职业教育产教融合的发展变革、困境及深化策略 [82－87]
王彦如
[摘要]浏览(971)次
地方高校研究生教育资源共享模式研究—以机械工程专业为例 [88－92]
李广军，张兰春，王汝佳，李玉怡
[摘要]浏览(951)次
面向智能制造创新人才培养的机器人实验室开放项目实践探索 [92－96]
华洪良，郭魂，苏纯，吴小峰，陈勇将，江昌勇
[摘要]浏览(958)次
基于虚拟现实技术的高校土建类课程沉浸式教学研究 [97－100]
李里，经纬
[摘要]浏览(969)次
新时代高校校园媒体融合发展现状探析 [101－104]
孙悦娟
[摘要]浏览(935)次
国家需求导向下行业特色高校建设发展路径探析——以河海大学为例 [75－81]
顾建国 ，陈红娟
[摘要]浏览(1179)次
新时代高校教师师德师风建设的现实困境与应对举措 [82－85]
周书钟
[摘要]浏览(1148)次
大学生幸福感研究热点及趋势的可视化分析? [86－91]
高成瑨，沈文明
[摘要]浏览(1198)次
培养应用型人才语境下课堂教学的逻辑 [92－95]
郭献芳
[摘要]浏览(1204)次
基于翻转课堂的体育教学及其价值实现路径分析 [96－99]
高飞燕1，朱春山2
[摘要]浏览(1181)次
地方应用型高校双语课程教学模式探讨——以常州工学院“土力学”双语课程为例 [100－104]
段超然，朱建群，杨苏杭，吴昌胜
[摘要]浏览(1186)次
去“SCI至上”后的高校人才评价体系重构探究 [80－84]
李晋
[摘要]浏览(1148)次
高校学生社团提升思想政治教育功能的策略探究 [85－89]
陶冰冰
[摘要]浏览(1200)次
应用型本科土建类专业课程思政建设的探索与实践——以“土木工程施工组织”课程为例 [90－95]
曾雪琴,王利文,丁川,李鹏波
[摘要]浏览(1213)次
BIM技术在“施工组织管理”课程教学信息化中的应用 [96－100]
李楠楠1,徐晗
[摘要]浏览(1212)次
机器人工程专业基础课程建设与教学探索 ——以“机器人测试技术”课程为例 [101－104]
冯俊萍，黄明，丁力
[摘要]浏览(1234)次
高职教学信息化发展中的资源整合与技术适配——基于在线教学调查的实证研究 [72－78]
牛菁菁
[摘要]浏览(1508)次
在线教学平台感知有用性对持续使用意愿的影响——主观规范与满意度的中介作用 [79－85]
夏青松12
[摘要]浏览(1656)次
应用型本科高校汽车类学生实践能力探索 [86－91]
孙文1,2，刘俐丽1，房汝建1，王军年2
[摘要]浏览(1600)次
应用型高校生物技术专业第二课堂实践育人体系建设研究 [92－97]
李娜
[摘要]浏览(1473)次
基于实践视角的应用型本科院校工商管理专业学生培养路径分析[*] [98－101]
谢学军1，王书可2，孙春军1，张少兵1，亓麟1，尤瑞玲1，薛佳1
[摘要]浏览(1487)次
高校资产管理专业化和信息化探讨 [102－104]
杨婧 ，邬佳伟
[摘要]浏览(1429)次
本科拔尖创新人才科学家精神的培育机制探析 ——基于浙江省5所高校的调查研究 [82－86]
张勇
[摘要]浏览(2020)次
技术应用型人才培养与产教深度融合的逻辑理路 [87－91]
方晓，丁丽，王景兰
[摘要]浏览(1989)次
公共事业管理专业产教融合式人才培养实践论 ——以C高校为例 [92－96]
孙钦荣，苗贵松
[摘要]浏览(1992)次
飞行学员心理品质管理探究 [97－99]
王荇，曹霞
[摘要]浏览(1972)次
简支梁桥横向分布加载装置及板梁模型试验研究 [100－104]
程旭，李新生
[摘要]浏览(2018)次
应用型高校专职科研队伍建设的探索与思考——以常州工学院为例 [68－71]
金向红
[摘要]浏览(2758)次
变革型领导对应用型本科高校新教师创新行为的影响研究[] [72－76]
丁兆国1,曹国1，2,金青1
[摘要]浏览(2828)次
高校协同创新中心机构知识库总体框架建设研究 [77－81]
冯英华
[摘要]浏览(2690)次
地方应用型本科院校农业经济管理学科建设的SWOT分析——以C学院为例 [82－84]
翁捷
[摘要]浏览(2684)次
大学生自媒体创业动因、意义及路径探讨 [58－63]
苏杨
[摘要]浏览(2815)次
论工程院系创业教育的理念、体系和平台设计 [64－71]
孙悦娟1，吴小锋2，孙文3，王树磊3
[摘要]浏览(2879)次
逆向维度下校企合作绩效考核方式探索 [72－75]
束强
[摘要]浏览(2721)次
基于项目驱动的运动控制实验室开放模式研究与实践 [76－80]
陈勇将 郭魂 华洪良 吴小峰 江昌勇
[摘要]浏览(2700)次
产教融合背景下高职院校与科技型中小企业的合作博弈分析 [63－67]
刘啸尘，向秋英
[摘要]浏览(3030)次
安徽省教育资源配置的空间分异、结构差异及绩效评价研究 [68－75]
孟婷，朱家明，孙帮振，黄静瑜
[摘要]浏览(2984)次
少儿本位服务理念下的公共图书馆少儿阅读推广活动研究 [76－80]
王海燕，张武英
[摘要]浏览(2979)次
基于转型背景下地方本科高校师资队伍建设研究 [71－74]
胡戬
[摘要]浏览(3335)次
校企协同推进创新创业实践教学改革的探索——以南京大学为例 [75－80]
许梦溪，李灿，朱一方，王栋
[摘要]浏览(3304)次
大学生结构模型竞赛指导中的力学与创新思维培养研讨 [71－74]
周一一 傅 睿
[摘要]浏览(3266)次
“离散数学”创新实践教学的思考与探索 ——以最短路径选择为例[] [75－80]
杜鹃， 盛新平，葛新同
[摘要]浏览(3255)次
基于可视化辅助教学改革的探讨—--以“计算机控制系统”课程为例 [65－69]
谢芳，张茂松，张梅
[摘要]浏览(3727)次
大数据时代统计学专业创新人才培养质量的综合评价体系研究 [70－73]
迟晓妮1，李洁1，张所滨2, 朱宁1,3
[摘要]浏览(3657)次
地方本科院校协同育人现状与对策研究 [74－80]
冯英华，张兵
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